課程名稱 |
弱勢群體與社工倫理 ISSUES ON THE DISADVANTAGED AND SOCIAL WORK ETHICS |
開課學期 |
95-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
授課教師 |
余漢儀 |
課號 |
SW5001 |
課程識別碼 |
330 U0100 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
社209 |
備註 |
限學士班三年級以上 總人數上限:50人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
社工專業長久以來自閉乾z勢者代言人或其權益倡導者,然而受限於其本身的中產階級背景,社工專業對精神病友、原住民、藥物濫用者、HIV患者、受刑人及其家屬、新移民家庭、及外籍勞工等弱勢群體的處境並未能瞭解。透過檢視現有提供服務的公、私部門運作及這些群體的處境,也將探討相關專業倫理議題。本課程將提供學生一個機會,整合對弱勢群體的瞭解及實務倫理。通常學期課程內容將包含五個主題,弱勢群體的選擇會視選課學生的興趣而有所調整。每一主題將包含影片討論、 機構方案參訪觀摩、及課堂討論三部分,學生須積極參與外訪活動及課堂討論,並完成一特定主題之報告(五千字之內)。 |
課程目標 |
提供學生一個機會,整合對弱勢群體的瞭解及實務倫理。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
方案訪視心得 |
25% |
若學生想對各主題均有瞭解,準時參與各項課程活動是很重要的。也由於每一主題均先透過圖像及實際服務提供者、被服務者的接觸而有具體議題呈現,學生參與討論及提問將有助其學習更多。部分參考資料保留在總圖參考室LS3,相關資料講義會於每次上課前一週發放。 |
2. |
課堂參與 |
20% |
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3. |
期末報告 |
55% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/27 |
教學計畫綜覽 |
第2週 |
3/06 |
社工專業倫理 |
第3週 |
3/13 |
精神疾病相關議題(影片) |
第4週 |
3/20 |
社區復健方案(方案訪視) |
第5週 |
3/27 |
精神病友及其家屬 |
第6週 |
4/03 |
受刑人及其家屬相關議題(影片) |
第7週 |
4/10 |
台北監獄或新生命工作坊(方案訪視) |
第8週 |
4/17 |
現有體制下的受刑人及其家屬 |
第9週 |
4/24 |
HIV患者相關議題(影片) |
第10週 |
5/01 |
現有服務(方案訪視) |
第11週 |
5/08 |
台灣社會中的HIV患者 |
第12週 |
5/15 |
移工及新移民相關議題(影片) |
第13週 |
5/22 |
移工現有服務(訪視) |
第14週 |
5/29 |
台灣社會中的移工 |
第15週 |
6/05 |
新移民家庭現有服務(訪視) |
第16週 |
6/12 |
台灣社會中的新移民家庭 |
第17週 |
6/19 |
期末報告 |
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